讲座中,任延宇教授围绕《理论力学》课程,系统阐述了课程思政建设的总体思路与实践路径。面对“如何让学生认识到基础研究的重要性”这一关键问题,任教授提出了“直面问题、制定策略”的教学理念,强调教师应练好教学基本功,以“亲其师,信其道”的育人态度赢得学生的信任与认同。在课程建设方面,任延宇教授分享了利用《理论力学》线上课程传播基础研究魅力的经验。谈及人工智能时代的教学应对,任教授提出“内容为王、资源建设”的观点,强调教师应不断提升自身的知识储备与学术底蕴,以深厚的专业素养引领学生成长。任教授以自身的教学实践表明,课程思政的成效未必体现于即刻可见的量化成果,却蕴含在学生未来科研道路与人生选择中的潜移默化,这种面向未来的育人承诺正是课程思政最深刻的价值所在。
本次教学工作坊内容丰富、见解深刻,为ob体育app下载教师推进课程思政建设提供了可借鉴的思路与方法。与会教师纷纷表示,将结合自身课程特点,探索专业教育与思政教育深度融合的有效路径,切实提升课程育人实效。ob体育网页版将持续搭建课程思政交流研讨平台,推动ob体育app下载课程思政建设走深走实,助力高素质人才培养。
任延宇教授长期从事物理专业基础教学工作,讲授《理论力学》、《原子核物理》等课程,荣获黑龙江省教学名师奖、宝钢优秀教师奖,多次获评哈尔滨工业大学“金牌教师”和“我心目中的优秀教师”等荣誉称号,是国家一流线上课程负责人。在教学竞赛方面,先后获得第三届全国教学创新大赛课程思政正高组一等奖、黑龙江省首届课程思政教学竞赛本科赛道冠军、黑龙江省青年教师教学竞赛理科组一等奖以及卓越大学联盟教学创新大赛一等奖等多项殊荣,在课程思政与教学创新领域积累了丰富的实践经验。
文字/闫爽 图片/闫爽
编辑/李曼、朱岩
审核/李曼、赵建、朱岩
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