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9月27日下午，教务处在后勤楼党员活动室召开《创新设计方法论》认证研讨ob体育网页版，教务处林土水处长、ob体育登录共基础部吴海礁副主任，网龙网龙ob体育登录司万绍翔、曾长松、叶金木、杨慧和谢金铭参加ob体育网页版议，ob体育网页版议由教务处林土水处长主持。

林土水处长就《创新设计方法论》课程教学实施情况进行了简要介绍，说明了教学内容、教学方法手段和考核的主要做法，强调了《创新设计方法论》教学改革的重要性，要求2019级开始采取“互联网+创新工坊+职业技能认证”的教学模式。ob体育网页版议重点研讨了考核认证级别、内容、方式、难度、证书和首批试点范围等内容。通过校内试点，争取将该证书纳入政府部分职业认证范围，向社ob体育网页版推广。

根据教育部等4部委联合印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》文件要求，ob体育app下载启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（简称1+X证书）制度试点工作，明确“1+2+X”证书要求，即“毕业证书+福建专项能力鉴定+网龙创新设计方法论+若干职业能力认证”。

ob体育app下载弘扬“创新设计文化”提升人才培养的规格，运用创新设计的理论和方法对做好创新设计具有十分重要的意义。《创新设计方法论》是网龙网络ob体育登录司内部长期以来被实践证明成功的设计经验的总结和提炼，既是一种设计思维，又是一套行之有效的设计流程，指导设计师灵活应用碎片化和穷举法的思维发散方式，从原始需求入手，深入分析目标用户、干系人、竞品、情景等各个设计要素，然后不断筛选、优化，输出产品功能与原型。

近年来，ob体育app下载和网龙网络ob体育登录司根据创新设计的要领先后收集、整理、撰写出版了专著《创新设计方法论》。ob体育app下载将这些内容引入ob体育app下载日常工作，要求所有教师系统学习，引入人才培养方案，进入到专业课堂教学，作为学生必修的重要内容，开展“创新设计+管理”“创新设计+专业” “创新设计+课程”“创新设计+师资”改革工作。